Jazyky

Anglická katedra se představuje:

Lekce češtiny

Čeština jako předmět má na naší škole dlouhou tradici.

Protože se čeští a němečtí studenti učí na FSG společně, naši učitelé vyučují češtinu jak jako cizí jazyk, tak i jako rodný jazyk.

V binacionálních třídách se čeština jako cizí jazyk vyučuje obzvláště intenzivně. Němečtí žáci v těchto speciálních třídách se začínají učit češtinu v 5. třídě, a to 6 hodin týdně v prvních dvou ročnících, 5 hodin týdně v 7. a 8. třídě a 4 hodiny týdně v 9. a 10. třídě.

Pokud si studenti jako předmět zkoušky zvolí češtinu, budou studovat další dva roky v pokročilém kurzu, celkem čtyři hodiny týdně. Po úspěšném složení maturitní zkoušky obdrží certifikát potvrzující absolvování exkluzivního binacionálního bilingvního vzdělávacího programu, který je uznáván v obou zemích.

Binacionální kurzy vyučují výhradně rodilí mluvčí a ačkoli čeština nepatří k nejjednodušším jazykům k učení, díky vysokému počtu lekcí a podpoře zkušených učitelů mají studenti ty nejlepší podmínky pro volný pohyb v českém jazyce a v konečném důsledku i pro ponoření se do tajů zdánlivě neproniknutelné české gramatiky.

Čeština se ale na naší škole vyučuje i jako druhý cizí jazyk. V tomto případě začínají žáci v 6. třídě se třemi lekcemi a v dalších ročnících se počet lekcí týdně někdy zvyšuje až na čtyři.

To také umožňuje složit maturitní zkoušku v češtině po absolvování základního kurzu na střední škole.

Vzhledem k tomu, že Česká republika je jedním z nejbližších sousedů Německa, může být znalost českého jazyka docela užitečná při výběru studijního oboru nebo hledání práce.

Studenti se také učí z učebnic, které pro potřeby naší školy vytvořil tým zkušených učitelů. Zajímavostí je, že se na tvorbě učebnic podíleli i studenti: čeští studenti přispěli zvukovými nahrávkami textu a hudby a němečtí studenti svými kreativními texty a obrázky.

Ale samozřejmě nezůstaneme jen u školy. Střední škola nabízí různé výměnné programy a jazykové stáže v České republice. 

Němečtí studenti 9. binacionálního ročníku absolvují dvoutýdenní stáž v českých firmách a institucích. Během této doby žijí u českých rodin, kde komunikují česky a seznamují se s každodenním životem v České republice. To jim umožňuje intenzivně rozvíjet jejich interkulturní kompetence.

V 10. ročníku si mohou prohloubit komunikační dovednosti během týdenní jazykové stáže, kterou pořádáme ve spolupráci s Gymnáziem Jana Nerudy v Praze. Ta zahrnuje nejen výuku ve třídě, ale i pestrý kulturní program s návštěvami divadla a kina a prohlídkami některých pražských památek.

Pořádáme také výměnné pobyty studentů pro nebinacionální třídy. V 6. ročníku tráví žáci tři dny na Základní škole německo-českého porozumění v Praze a v 8. a 9. ročníku se konají čtyřdenní návštěvy Gymnázia Jana Palacha v Mělníku a zpět.

Kromě těchto „klasik“ jsme otevřeni všem druhům nových nápadů a příležitostí. Studenti se mohou zapojit i do dalších mimoškolních projektů.

Například česko-německá divadelní skupina je úzce spjata s výukou jazyků. Dvojjazyčná představení se vždy setkávají s obrovským úspěchem – jak v České republice, tak v Německu.

Studenti mají také možnost zapojit se do česko-německých projektů, jejichž cílem je tvorba vzdělávacích publikací s audio příspěvky pro hodiny němčiny a češtiny (pohádky na cesty, setkání atd.).

Využíváme také příležitosti k krátkým výletům do sousední země, například k návštěvě zoologické zahrady v Děčíně nebo výstavy – v souladu s probranou látkou – nebo se po túře v Českém Švýcarsku zastavíme v české kavárně, abychom si procvičili získané jazykové znalosti.  

Čeština jako rodný jazyk se vyučuje podle speciálních českých osnov upravených pro naši školu.

Jak již bylo zmíněno, učení se češtiny není žádná hračka. Naše střední škola však nabízí nejlepší podmínky pro každého, aby se mohl naučit tento krásný jazyk naší sousední země.

Nenabízíme jen jazykové lekce. Češtinu si můžete vyzkoušet na vlastní kůži, protože naši čeští učitelé a spolužáci nás hodně naučí o své zemi, kultuře a mentalitě.

Francouzský subjekt na gymnáziu Friedricha Schillera v Pirně

Francouzštinu lze studovat jako druhý nebo třetí cizí jazyk na gymnáziu F. Schiller. Vyučuje se jako druhý cizí jazyk od 6. do 10. ročníku. Toto se obvykle týká dvou z pěti tříd v ročníku. Francouzštinu však lze studovat i jako druhý cizí jazyk, zejména pro studenty v binacionálním vzdělávacím programu (Kurzy BINA) jako třetí cizí jazyk vedle němčiny a angličtiny od 10. ročníku. V obou případech je možné si na střední škole zvolit francouzštinu jako základní předmět a odpovídajícím způsobem prohlubovat a rozšiřovat získané znalosti až do 10. ročníku. Kromě toho se používají tzv. Kurzy DELF nabízeno, které má certifikát (diplôme d'Etudes en lzimnice FRançaise) a také test, který musí vyplnit každý žák 10. ročníku Komplexní výkon lze absolvovat v rámci předmětu francouzština. Federální soutěž v cizích jazycích Zúčastnit se mohou i studenti francouzštiny. Učitelé francouzštiny, kteří v současnosti tvoří pět stálých učitelů a dva stážisty, nabízejí studentům středních škol širokou škálu dalších příležitostí k seznámení se s francouzským jazykem a kulturou, například prostřednictvím jedné z každoročních studentských výměn s naší partnerskou francouzskou školou v Morteau nebo během našeho pravidelně pořádaného německo-francouzského dne kina.

Latina se na naší škole vyučuje ve skupinách. Studenti se účastní tří hodin týdně po dobu čtyř let – převážně odpoledne – a získávají tak jazykové a kulturní znalosti o starověku. To vytváří synergie s jinými cizími jazyky, jejich rodným jazykem a také se společenskovědními předměty.

Předpoklady pro účast jsou dobrý až vynikající studijní prospěch a ochota prohloubit si látku, včetně domácích úkolů. Na konci semestru studenti skládají externí zkoušku z Latinum, která se skládá z písemné a ústní části. Po složení zkoušky je jim udělen titul Latinum, který je předpokladem pro širokou škálu studijních programů.

Jazyk pro každého

Latina je mrtvý jazyk. Zatraceně obtížná gramatika. Smrtící nuda. To snad ne! Jakmile si k tomuto jazyku najdete cestu, budete se s ním setkávat znovu a znovu. Od starých budov přes muzea až po Harryho Pottera, nemluvě o různých vědách. Gramatika je spíše pro matematiky, strukturovaná zcela logicky. A latina rozhodně není nudná, protože v ní neustále nacházíte paralely se všemi možnými jinými jazyky. Dozvíte se také hodně o životě a historii starých Římanů a o řecké a římské mytologii.

V létě 2014 jsme úspěšně složili zkoušku z latiny. Vděčíme za to nejen sobě, ale především našim skvělým učitelkám, paní Scharfové a paní Hauptové. Byla to dlouhá, opravdu kamenitá cesta, ale měli jsme odvahu se po ní vydat. Jasně, ke konci to bylo docela vyčerpávající a někdy se nám už prostě nechtělo, ale byli jsme dobrý tým, drželi jsme spolu až do konce a nakonec jsme to všichni zvládli.
Autor: Luise Andreas, Josephine Hartmann a Simon Nürnberger

Prezentace katedry němčiny na digitálním dni otevřených dveří

Na gymnáziu Friedricha Schillera, stejně jako na všech všeobecně vzdělávacích školách, je němčina klíčovým předmětem s ústředním postavením. Čtení a psaní, poslech a mluvení a hloubková reflexe textů a jazyka jsou základními předpoklady pro úspěšné učení v ostatních předmětech, stejně jako pro zvládnutí každodenního života. Aby se splnily požadavky každodenního používání jazyka a aby se studenti cíleně připravili na každodenní jazykové jevy, jsou do učebních osnov stále častěji začleňována nová média vedle tradičních hodin gramatiky a literatury.

Na gymnáziu Friedricha Schillera se však setkávání s jazykem, literaturou a médii přesahuje rámec učeben a je propojeno s každodenním životem studentů prostřednictvím rozmanitých nabídek. Vlastní školní knihovna umožňuje studentům věnovat se svým individuálním zájmům během přestávek a po vyučování a také se důkladně připravovat na prezentace, seminární práce nebo složité úkoly přímo na místě. Od 5. ročníku je také podporována spolupráce s Městskou knihovnou v Pirně prostřednictvím exkurzí a čtenářských projektů. Školní čtenářská soutěž a workshop tvůrčího psaní, které se konají po celý den, cíleně podporují literární talent v každém věku. Zájemci o studium mají také přístup k celostátně volitelnému základnímu kurzu „Člověk a čas“, který spojuje světovou literaturu a filozofické principy způsobem vhodným pro studenty.

Spojení mezi jazykem, literaturou a intelektuálními dějinami je také živě a názorně ilustrováno prostřednictvím různých exkurzí. Důležitou součástí je každoroční loutkové divadlo v našem sále, kde se mladším studentům představují pohádky, zatímco starší studenti získávají vhled do příběhu „Fausta“. Školní výlety také zkoumají literární kořeny regionu. Například naši žáci šesté třídy se každý rok vydávají ve stopách Ericha Kästnera v drážďanské čtvrti Neustadt, zatímco naši žáci deváté třídy se v Kamenzi dozvídají o Lessingovi a odkazu osvícenství.

Náš binacionální a bilingvní profil dává výuce němčiny zvláštní a skutečně jedinečný význam. Protože se čeští žáci v 7. až 9. ročníku vyučují „němčina jako druhý jazyk“ (DaZ), máme zvláštní citlivost k osvojování jazyka a k potenciálním úskalím spojeným s učením němčiny. Prostřednictvím interakce s českými žáky se žáci stávají učiteli svého rodného jazyka a rozvíjejí si jedinečné jazykové a mezikulturní kompetence. Plodnost této práce dokazují především učebnice, které naši žáci pro naše žáky vytvořili.